昌平區(qū)團(tuán)委“走進(jìn)中學(xué)生”戶外活動(dòng)之 ——北京翻譯研修學(xué)院 - 中教未來

 2015年4月30日，昌平區(qū)團(tuán)委組織“走進(jìn)中學(xué)生”的戶外拓展活動(dòng)。應(yīng)區(qū)團(tuán)委的號(hào)召，北京翻譯研修學(xué)院團(tuán)委與北大物資學(xué)院一道赴北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，帶領(lǐng)初一年級(jí)十六個(gè)班的同學(xué)們開始一天的拓展之旅。

 4月30日早晨06:40時(shí)許，由我院團(tuán)委老師董意謀帶隊(duì)我們到達(dá)北京師范大學(xué)附屬中學(xué)開始組織同學(xué)們上車，每個(gè)人各自帶領(lǐng)一個(gè)小隊(duì)。在車上向各自小隊(duì)的成員講解活動(dòng)的流程、時(shí)間、紀(jì)律等問題。一個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了活動(dòng)的目的地并敲響了整個(gè)拓展活動(dòng)的戰(zhàn)鼓。先以團(tuán)體的熱身活動(dòng)開始，隨后在輔導(dǎo)員以及各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依次完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)——協(xié)調(diào)圈、定向越野、野炊等。

 在活動(dòng)中，這些剛步入青春期的孩子顯得有些懵懂。但在懵懂之中又有一絲的成熟。在熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，教練員要求的是手拉手，肩并肩。有些同學(xué)顯得有些難為情，經(jīng)過了一段時(shí)間的思維掙扎以后勉為其難的將自己的手與身邊同伴的手相牽完成了團(tuán)體活動(dòng)。

 在定向越野中，隊(duì)長(zhǎng)能發(fā)揮自己作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的責(zé)任和組織能力。在隊(duì)伍出現(xiàn)人員掉隊(duì)的情況下能夠迅速把隊(duì)伍集中起來，在不知前方是什么情況的時(shí)候，讓隊(duì)員在原地等待，自己先行探路，摸清路況以后再?zèng)Q定隊(duì)伍該怎么走。

 在野炊時(shí)，各隊(duì)爭(zhēng)相展現(xiàn)廚藝。雖然中間出了一些讓人捧腹的小插曲，但總體效果還不錯(cuò)。孩子們動(dòng)手做出自己認(rèn)為最好的飯菜，獲得了這個(gè)年齡他們應(yīng)有的成長(zhǎng)。

 下午13時(shí)30分，我們清理營(yíng)地，踏上了回程的路。半天的活動(dòng)下來，大家都很累了，早晨上車時(shí)還很熱鬧，車到達(dá)學(xué)校時(shí)，一個(gè)個(gè)都還睡眼朦朧。下車后，同學(xué)們向輔導(dǎo)員與老師們揮手告別。一天短暫而又充  實(shí)的時(shí)光結(jié)束了，本次活動(dòng)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。